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Découvrez les dernières actualités du campus de Nanterre, projets pédagogiques, réunion d’informations, événements, actions associatives…

  • SUMMER CAMP POUR LES DAKAROIS
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    SUMMER CAMP POUR LES DAKAROIS

    CESI NANTERRE ACCUEILLE LES ETUDIANTS DE L’ISJA POUR LE SUMMER CAMP Aujourd’hui, les étudiants de l’Institution Sainte Jeanne d’Arc Post Bac (ISJA) ont découvert le campus de Nanterre pour le Summer Camp. C’est avec le sourire que sont arrivés vendredi dernier, les étudiants de l’institution Sainte Jeanne d’Arc sur le sol français. Venus de Dakar, […]

  • Les konkours IBM du numérique
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    Les konkours IBM du numérique

    10 campus CESI présents à la 10ème édition du konkours IBM du numérique.

  • Taxe d’apprentissage – Devenez partenaires
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    Taxe d’apprentissage – Devenez partenaires

    Choisir CESI pour verser votre taxe d’apprentissage être à nos côtés Vous êtes à nos côtés pour former nos étudiants et en participant au financement d’investissements pédagogiques. Le campus de Nanterre forme des ingénieurs ancrés dans le monde de l’entreprise pour répondre aux besoins de recrutement du marché de l’emploi dans les domaines de l’Industrie, […]

  • Retour sur l’expérience 4L Trophy
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    Retour sur l’expérience 4L Trophy

    Dans cette page : Cette année le campus de Nanterre a eu le plaisir d’accompagner deux apprentis à vivre l’expérience 4L Trophy. L’équipage était composé d’Honoré PAUGAM et Gabin RENAULT, apprentis ingénieur BTP. Durant dix jours ils ont vécu une aventure extraordinaire en participant à ce rallye mythique. C’est dans le but de partager cette expérience […]

  • Séminaire International : Bruxelles
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    Séminaire International : Bruxelles

    Pourquoi Bruxelles ? patrimoine et histoire Dotée d’un patrimoine remarquable et d’une histoire riche, d’une culture proche de la nôtre et pourtant différente. Ses musées abritent des collections exceptionnelles du XVème au XVIIIème siècles ainsi que des chefs-d’œuvre de l’art moderne et contemporain. Elle n’a pas une architecture, mais des architectures. Elle n’est pas une […]

  • Le Nouvel An chinois à CESI
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    Le Nouvel An chinois à CESI

    CESI a célébré sur son campus le nouvel an chinois en l’honneur des partenariats conclus avec des universités chinoises et en l’accueillant un étudiant chinois

  • Ingénieur CESI avec un bac STI2D
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    Ingénieur CESI avec un bac STI2D

    Dans cette page : Bienvenue sur le campus de CESI Nanterre, où l’innovation et l’excellence rencontrent l’enseignement supérieur ! Le campus propose pour les étudiants issus de la filière STI2D, un accompagnement spécifique durant le cursus du cycle préparatoire intégré offrant ainsi une opportunité unique d’aller vers une carrière d’ingénieur. Un parcours Sur Mesure pour les […]

  • Chasseurs d’Ingénieurs
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    Chasseurs d’Ingénieurs

    Choisis un métier qui te passionne, sinon chaque journée ressemblera à du travail. Rencontre avec Elie DABI – Etudiant à CESI Nanterre fondateur de Chasseurs d’ingenieurs Elie DABI est titulaire d’un bac S. Il a suivi le cycle préparatoire ingénieur sur le campus de Nanterre et est aujourd’hui en dernière année du cycle ingénieur Généraliste […]

  • DEFI BIM INNOVATION
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    DEFI BIM INNOVATION

    CESI et le défi BIM innovation En route pour l’édition 2024 ! Depuis la création de son Mastère spécialisé en BIM en 2015 jusqu’à la création dernièrement de son Bachelor en sciences et ingénierie BIM en partenariat avec l’école d’architecture ENSA Paris La Villette, CESI se positionne comme un acteur incontournable de la formation et […]

  • L’impact de l’Immersive Learning sur la créativité des apprenants
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    L’impact de l’Immersive Learning sur la créativité des apprenants

    L’immersive Learning vu par le Département Recherche & Innovation du campus CESI Nanterre Résumé de l’evenement En collaboration avec Vanessa Penelope et Jean-Pierre Abidal de France Immersive Learning , Stéphanie Buisine et Beatrice Biancardi – enseignantes-chercheurs sur le campus CESI de Nanterre – ont organisé l’atelier « L’impact de l’Immersive Learning sur la créativité des apprenants ». […]


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